Takový velmi subjektivní přehled online aplikací, které by šly využít při tvorbě DUMů. Většina jich je využitelná pro aktivity žáků, tj. žáci tvoří sami a výběr je směřován spíše na jazyky.
– http://scriffon.com/ – psaní textů online bez přihlašování, ale lze pokračovat v editaci
– http://pen.io/ – něco podobného
– http://titanpad.com/, http://primarypad.com/ – společné psaní – to by mohlo být zajímavé
– http://todaysmeet.com/ – dovedla bych si představit společné chatování v angličtině v dočasné místnosti
– http://stripgenerator.com/ a milion jiných (třeba http://www.comicmaster.org.uk/) – komiksy, buď rovnou online tvoří nebo připravit prázdné bubliny a žáci dodělají ručně (http://goo.gl/Mb6My)
– http://popplet.com/ – dynamická schémata (myšmapy) s obrázky a videii
– http://goo.gl/ZnhNM – přehled dalších myšmap
– http://www.wordle.net/create – slovní oblaky, buď tvořené dětmi nebo jako výukový materiál
– http://beta.mural.ly/ – nedávno jsem o něm psala http://goo.gl/01s9Y
– http://bingobaker.com/ – tvorba binga
– http://screencastle.com/ – screencasting – žáci by natáčeli výklad nebo referát nebo učitel pro podporu výuky (další programy http://goo.gl/RYCH9)
– http://storybird.com/ – vlastní tvorba dětských knížek, nejlépe v angličtině, aby kniha byla veřejná
– http://www.clpgh.org/kids/storymaker/embed.cfm – podobné StoryBird
– http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&ret=%2F – tvorba puzzle (s větami, s osobnostmi, s reáliemi, s historickými fotografiemi)
Co jsem vyzkoušela 